茅ヶ崎英語 1回目

宣言した？とおり、アラビア語中心から英語中心の生活にちょっとシフトするため、その一環としてまず茅ヶ崎英語とそこの教室でやっているオリジナルの文法教室に行く事にした。官庁街にあるため、私の希望日時は今のところ振替の人が来る以外は、その日をメインにしている人は私だけとのことで、スクールなのにマンツーマンというありがたい状況で英語のレッスンを受けることができる。今日は初日（先週体験レッスンをした）だったのですが、それぞれのレッスンで２０分オーバーな熱の入りようで、終了間際は頭が働いていなかったような気がする。
茅ヶ崎英語は根本となるのは同じかと思いますが、教室によって特色があるような気がします。といっても、私も茅ヶ崎英語は池袋教室の1週間と私一人という特殊な環境でのレッスンですから、なんともいえませんが、私の教室の先生は品詞に重点を置きます。名詞、動詞、形容詞、副詞。形容詞と副詞って語尾がlyだとどっちだっけと曖昧なことが多くて、どきどきしながら答えています。
今日は最初だったし、先生から授業のポイント、目標の設定などいろいろあったので、通常の内容を全部終わらせることはできませんでした。
今日の反省点は、
from its がformerと聞こえた。in an attemptのan　だったり、that itのitが聞きとれなく、all the sharesが　old shareと聞こえたり、infrastructureがinstructureと聞こえたり670 millionでは、聞き取れたくせに数字というだけでパニックになりどうして良いのかわからなくなった。今日の発見はfrのrの発音をどうも聞き取れないというか、無視する傾向にあるようだ。おそらくrの発音が嫌いだからかな？なんて思っても子音と子音というのは聞き取りにくいそうなのでこれは慣れしかないのでしょう。
次のリピーティングとシャドーイングでは聞いた音をそのまま発音するというのが難しく、記憶を辿って発音していると何度も注意される。あと発音もネイティブは語尾が下がるのだけど、私は語尾が上がってしまい、語尾が上がる言い方はネイティブにとって、不安を与える話し方で、自信のなさを相手に印象づけるそうです。（いや実際自信がないんですけどと突っこみたいところですが、先生はとても真面目なので、笑いなんかは言えないんです。）そういえばTEDの時先生が紹介していたシャドーイングの本を紹介していたのでそれでも読んでみようかな。
午後の文法は品詞と文章構造にアラビア語的にはイアラーブ（アラビア語のときもイヤだったわ）が中心です。お昼に高校３年間の復習本を読もうと思っていたのですが、２５分も授業をオーバーしていただいたので、お昼休みはひたすら食べに集中し読まずに臨む。TOEICを念頭に置きながら問題を解いていくのですが、文章を見ただけで構造を理解し解答を選ぶ。意味なんてわからなくても文章構造から解答を導きだされば時間をとっても短縮できるわけで、（　　）の前後からここには、名詞、動詞、副詞、形容詞どれがはいるのかを瞬時に判断していくという訓練をひたすらしていきます。とりあえず文法は半年間をメドにTOEICの点数アップを目標にしたいです。ここは大きく目指せ900点といきたいですね。

ラングリッチ91回目 Pronunciation Review14

今日はカースティンkerstin先生
ちょっと久しぶりでした。スモールトークをしてレッスンへ。先生が雨だから外に出たくないと言ったので、こっちは雪だから私も外に出たくないと言って、雪が残っている窓の外の風景を見せました。
今日はhの発音。のどの奥で発音するのよとアドバイス。
hの発音は比較的問題ないですが、次に続く文字によって大問題になります。huとfuを先生に発音してもらいましたが、同じく聞こえて違いがわかりませんでした・・・。口を見てねと先生は言ってくれたけど、口を見たらどっちかわかりますが、耳だけだとだめですね。慣れてることよと言われたけどいつ慣れるかな。tongue twisterでは、得意じゃないと言うと、tongue twisterは口を動かすから顔のエクササイズになるからおすすめなのよと笑わせてくれました。
今日は意味のわからない単語とかいろいろあったけど、気をつけなければならないと思ったのがhotelの発音。アクセントは後ろに置く。先生の後について発音するときはおうむ返しで真似ていくけど、自分一人の時はうっかりとアクセントを前において発音してしまった。慣れ親しんでいる単語ほど気をつけなければ・・・。
カースティン先生は褒め上手だし、一生懸命さが伝わってきて楽しくレッスンできます。今は発音レッスンだけど、ニュース記事のときはもっといろいろと会話してみたいです。

ラングリッチ90回目 Pronunciation Lesson14

今日はチャー（cher2）先生
昨日ベル先生から毎日発音をやるのではなくニュースも混ぜたほうが良いよとアドバイスをいただきながら、今日も発音をやる。準備する時間もない上に、あまり寝ておらず頭も働いていないから。
今日のチャー先生は若返っていた？。若いことは若いのですが、服装もカジュアルな感じで元気も良くって、チャー先生ってこんなに元気がよかったかしらと？？思いつつレッスンを開始。今年初だったので、お正月はどうだったと挨拶代わりの質問をされ、nothing specialだったけど、ゆっくり休めてリフレッシュできて良かったよと答えました。今日はhの発音でした。nの音もなくサクサクと進みましたが、やはり日本語英語の発音で直される。日本語のように母音をはっきりと発音してしまう単語はだいたい注意されているので、発音記号を確認しながらhonestとか気を抜いてしまうとオネストってはっきりと言っちゃうし、発音は単語が簡単な分一つ一つ丁寧に確認できるところが良いですね。今日のtongue twisterはhの発音ではなくhurryとHaryの日本語で書けばアの発音。あとは単語はhypothesis=guess, assumptionがわかりませんでした。その後は5分くらい余ったので、ひたすら例文作成をするのですが、チャー先生は単語を指定するのがとても楽しそうで、次はこれね♪って感じで画面の向こうで楽しんでいるのが伝わってきて、こちらがほっこりしそうになります。例文もシンプルじゃなくちゃんと長く作っているから100点でダブルオッケーよと両手で親指を立ててくれるのも、うれしくなっちゃいますね。早く楽しく会話できるようになりたいです。

ラングリッチ 89回目

本日は久しぶりのベルBel先生。受講履歴を見ていたら、今日は89回目だったことが判明。おそらくどこかで書かなかったかだぶって数えていたと思う。100回目まではもう少しなのでがんばろう。
今日のベル先生は体調が良くなく、声を出すのが辛そうでした。毎日予約で一杯で、朝からしゃべり続けていたら声も出なくなるよね。早く良くなって欲しいです。
今日も苦手なnとng発音です。ベル先生からできているよと言われても、耳では区別できないし、こうやってテキストを見て意識しているからできているんであって、会話になるとできなくなると思うというと、追加テキストを打ってくれました。
spin spring
lone long
ban bank
sin sing
bin bing
thin thing
ラングリッチのレッスンどのくらいやってるのとか、英語の力はついたと思うと聞かれて、ここ以外話す場所ないから、英語が改善されたかはわからないなと答えたら、話す機会がないのは仕方ないから、毎日練習することが大切だし、私が発音を毎日やっていると言ったら、発音→ニュース→発音とかにしたほうが良いよと言われました。きっとそのほうが良いんでしょうね。
単語を使った例文も、there are some reasons why I study English.なんて例文を作ったら、その理由を教えてと言われたり、例文を作っただけでは終わらなかったり、Pronunciationだけではなく、追加でいろいろと盛り込んでくれます。例文作成では、間違ったら、こういったほうが良いよとタイプもしてくれます。I need to reduce my weight because I gained a lot during New Year holiday so I regretted eating a lot.例文は私のリアル生活だったり、想像だったりするのですが、これは今日の例文はリアルライフが多かったな。
ベル先生お大事に♪

belajar bahasa Inodonesia

最近は少しだけインドネシア語も予習するようにした。
今日は先生のインドネシア滞在のお話とらくらくインドネシア語の練習問題。昨年の最後の授業に宿題らしいことを先生が言った（のかもしれないが）生徒全員が「宿題だったの〜やってなーい」と言い、たとえ先生が言ったのかもしれないけど、数の理論7対１で宿題ではなかったということに落ち着く。JKT48の話をしてくれたのですが、紅白にJKT48が来ていたとのこと。NHKでは紹介してくれなかったそうですが、見た人によると明らかに日本人とは違うのでわかったと言っていました。インドネシアでもJKT48のチケットを得るには相当困難でそして複雑らしいので、インドネシア語が完璧に話せる人でなければムズカシイとのこと。ビンゴや抽選とかするんで、その説明が早口でされるそうです。

しばらくインドネシア語をサボっていたので、昨年習ったのも追加する。今回の単語を見ると一体何を習っているのでしょうね。paket hematをネットで検索したら、いきなりトップに来たのがほかほか弁当だった。歌まであってすごいです。
http://www.hokahokabento.co.id/?mod=menu&opt=vwSub&pcid=1

乗り合いバス /// angkot
バリューセット /// paket hemat
半額で /// separuh harga ,dengan separuh  harga（dunganをつけると強調な感じ）
安宿 /// losmen
宿泊所 /// penginapan （語幹inap）
カルピスは初恋の味 /// lasa cinta pertama
放っておいてよ /// Jangang ikut campur
最終回 /// terakhir kali
101回目のプロポーズ /// lamarah kesertus satu kali
101匹わんちゃん /// sertus atu ekor anjing
恨みを晴らす /// membalas dendam
恩返しする /// membalas budic, mumbalas jasa
人に忠告する /// memberi nasihat kepada 人
気にしない /// tidak peduli
イベントに出席する /// hadir pada　イベント
暇がある、余裕がある /// sempat

دراسة اللغة العربية

久しぶりのアラビア語の勉強というか、今日習った一部。
アリフマクスーラの確認
مستشفى
مستشفىにالضميرがつくときは→　مستشفاهでアリフاがつく。
مستشفىにالがつくときは→مستشفى المدرسのようになる。
الضميرにつくときはアリフマクスーラは変化するよということ。

あとハムザトルカトウとワスルもやった。قواعدだったけどكتابةの復習な感じ。でもいつも先生が帰国中なので、違う先生が来てくれたのですが、誰よりも分かり易いのはどうしてかしら (≧∀≦)

ラングリッチ86回目 Pronunciation Lesson13

今日も代講。今週2回目となるとさすがに代講拒否機能を使おうかと考え始める。しかも、以前はキャンセルできる時に連絡があったけど、ここ２回はキャンセルできない時間帯の連絡だ。一応以前受けたことのある先生ではあるけど、やっぱり立て続けともなると、ちょっと考えちゃうので、代講拒否機能を使おうと思う。(代講を希望するからチェックを外してみた）今日の代講の先生ワナwanna２先生には以前も受講しているけど、代講も1ヶ月に1度か2度ならいいけど、1日開けて代講となると考えものですね。私の運も悪いのかもしれないけど。

ワナ先生の授業は、1回目の時よりも分かり易かったです。それは私の聞き取りがあがったのか、ワナ先生の授業のやり方が上がったのかといえば、おそらく後者でしょう。以前よりも元気な印象ですが、声は少し小さめでしたが、つながりも悪くって、あんまりよく聞こえない（声が小さいという意味ではなく回線が悪いという意味で）と言うと、声を大きくするわねと言って、大きくなったのでかなり聞き易くかったです。話し方もゆっくりで、丁寧で、笑顔も増えた？感じで、楽しくできました。additional materialのwordは、先生の後について発音するのではなく、私が言った発音をその単語としてちゃんと通じているか先生が聞くやり方で、ここは緊張します。先生の発音がないので、気を抜くと和製英語発音になってしまって（例えばliquidをリキッドって言ったり）そういうところはすかさずチェックされました。例文作成でも、文法もチェックしてくれるし、例文の内容にウケてくれたり、単語の意味不明のところも、sinというのが宗教的な罪ということでイマイチどんな罪なのかわからなくて、例えば日曜日のお祈りをサボるとか？と聞くと（レッスン後辞書で調べてみたら、もうちょっと冒涜的なものの感じみたいだったけど、それに対しても否定するわけではなく、もしその人がとっても敬虔な人ならsinって感じるかもしれないし、もうちょっと罪が深い感じだと一生懸命説明してくれて、楽しくレッスンを受けることができました。
代講もいろいろと新しい刺激もあって良いのですが、今月はすでに2回やっているので、とりあえず機能を外して、また2月になったらチェックを入れようかと思います。でも私もいつもの先生というほど、先生を固定しているわけではないんですけどね・・・。明日は惜しい事に取りたい先生が時間帯はまちまちだけどみんな予約可能な状態になってすごく残念。見なきゃ良かったよ・・・・。