ラングリッチ36回目 BCh6 Act7

今日の先生はマフェル（Mafel）先生です

今日はちょっと時間ギリギリに起きてしまったので、髪が少し爆発しており、先生に今起きたの？と言われ、ちょっとたじたじモードで始まりました。
軽く自己紹介をしてから、テキストへ。テキストに関するスモールトークをしながら、進みました。残り2分で、もう時間だからということで終わりましたが、まあ大学4年生で、講師歴7ヶ月と言っていたので、こんなものかなと思いました。でもやっぱり心情としては25分ぎりぎりまでやってもらいたいというところです。レッスン内容は特に可もなく不可もなくです。（最近特にすごいなと思う先生に当たってない。でも可もなく不可もなくでも十分すごいのかもしれませんが）。朝のレッスンは、１度受けたことのある先生がほとんどになってきたので、そろそろ2巡目に行こうかなと考えています。最近新しい先生も増えた気がしますが、自己紹介トークを見ないとちょっと不安なので、申し込めずにいます。あと男性の先生もやったことないな〜。そのうちチャレンジしたいですね。

ラングリッチ35回目 BCH6 Act6

今日の先生はFabiファビ先生

かなりリラックスした感じの先生です。

特に可もなく不可もない授業でしたが、フリートークに向いている先生だと思います。

夜の先生と朝の先生はけっこうタイプが違うなあというのが率直な感想ですが、夜の先生のほうがフランクな感じがしました。といっても夜はあまり取ってないないので、一概には言えませんが。友達感覚で話してくれるのでそういうのが好きな人には良い先生だと思います。

明日からはまた朝に戻るので気分を変えてがんばらないと。

ラングリッチ34回目 BCh6 Act5

本日はメルシー（Mercy）先生

とにかく早い。でも聞き取り易いです。簡単に自己紹介して、テキストへ。テキストの進め方は他の先生と同じ感じ。テキストのエクササイズごとに関連した質問をふってくれますが、これもやはり早い。質問もけっこう答え易い質問で良かったです。つられて私も早口になるのだけど、良いテンポで会話ができる感じがして、うれしくなります。年齢が割と近いのか、スモールトークも盛り上がって楽しい25分でした。（少しオーバーしちゃったけど）早口なので、初心者は辛いかもしれないけど、オールマイティにいろいろとこなせる先生だと思います。

授業後はサンクスメッセージを送ってくれました♪

ラングリッチ31回目 Bch6 Act2

本日はJanジャン先生

とても先生らしい先生。教え方も、話のもっていき方も、英語を習っているという感じがしました。ただ、音声のタイムラグがあって反応がお互いワンテンポズレてしまうのですが、そこは動作で抑揚をつけて言ってみてととか、いろいろと工夫をしながら教えてもらえます。自己紹介はそれほどしなかったのに、テキスト１課分濃密な授業をした気がします。おそらくベーシックよりも少し上のレベルに行ったときに良い先生だと思います。
プロフェッショナルな先生だと思います。
次も取りたいけど、ベーシックを教えてもらうにはもったいないような感じがするので、もう少し進んだらまた取りたいと思います。

授業終了後のサンクスメッセージの返信はありませんでしたが、こちらから切るまで、スカイプを切らないでいる先生でした。（初めて自分から切りました。）

ラングリッチ 33回目 Bch６ Act4

今日はlovely2ラブリー先生

私は週末ラングリッチをやらないのですが、今日は時間ができたので申し込んでみました。
簡単な自己紹介をしてテキストへ。テキストは繰り返して読むスタイルで、先生の後について、文章を読みます。１回目は普通に、2回目は発音に注意して読むよう言われます。先生によっていろいろスタイルが違うので、2回目は先生が質問をして、生徒が答えるパターンが多くて、そのパターンかと思って言うと、違ったりするので、繰り返しの指示をきちんと聞き取れるようになりたいと思いました。時間が余ったので、少しフリートークをして終わりました。特に可もなく不可もない先生で、発音も（私にとって）聞き取りやすかったです。最後はちょっとおしゃべりに夢中になってしまって、２５分オーバーで、私から時間が過ぎちゃったよ、とお伝えして終了です。
終了後すぐにサンクスメッセージを送ってくれました。
まだ大学生とのことでしたので、時事ネタよりも、芸能ネタとかのほうが好みな感じがしました。

ラングリッチ 32回目 Bch6 Act3

本日はCherチャー先生

元気な先生です。スカイプのコンタクト要求を2回も送ってもらったのですが、なぜか届いていませんでした。
自己紹介をしてテキストへ。チャー先生はお子さんがいて、家でビジネスをしていて、英語を教えるのはプロフェッショナルではないと言っていましたが、会話をのせるのが上手で、にこにこして聞いてくれるので、会話を練習したい私にとっては問題ありません。わかりやすくゆっくり話してくれるので、音声が途切れた以外はだいたい聞き取ることができました。きっと初めてとかまだ英語に不安がある人には良い先生だと思います。
別れ際に自分のスケジュールを伝えてくれ、朝の時間帯なのだそうで、朝のお気に入りの先生の一人に加えさせていただきたいと思います。

スカイプ通話中にリクエストを承諾できないので、一回切ってもらわないとならないので、それを英語で上手に言えるようになりたい。それとも通話中にリクエスト承諾できるのかな？

ラングリッチ 30目 Bch6 Act1

本日はジェサメイ（Jessahmae）先生
ちょっと声が細くて、音声も途切れて聞き取りにくかった。ラングリッチの先生になってやっと二週間が過ぎたばかりだそう。でもその前は韓国系学校で教えていたそうですが、教え方は可もなく不可もなくですが、ちょっと単調な授業です。最後三分残っていたのですが、もう時間だからと終わろうとしたので、それはないんじゃないのと三分無理やり私から話しました。でも25分きっかりに次のレッスンの生徒を待たせたくないからと言って終了。早く終わらせたい感が感じられるのは何か嫌でした。25分で終わるのはわかっているので、スマートに終わらせて欲しいです。別に悪くないけど、他にもっと良い先生がいるのでもう取らないと思います。

ラングリッチ 29回目 Bch5 Act4-5

今日の先生はオードリーaudrey先生

通常は月金の夜を教えているそうですが、今日は特別で朝のレッスンを入れたそうです。

英語が好きで、高校の先生になりたいと言っていました。教え方も上手で、安心感をもってレッスンを受けることができる先生でした。自己紹介ほどではなく３分間ぐらい先生から、どこに住んでるのとか、働いているのとかという軽めの質問があってレッスンスタートです。会話もテンポよく進んで、残り１４分ぐらいあって、次はどうすると聞いてくれたので、次の課に進みたいと言って、次の課へ。ちょうど良く終わって、さよならの挨拶をしました。今日はネット回線の調子が悪くてビデオを切ったのですが、そのことを申し訳なさそうに謝っていたので、そんなに気にしないでくださいと。

私は朝派なので、次は取れるかどうかはわかりませんが、夜のレッスンを受けるときはお願いしたい先生です。

ラングリッチ 28回目 Bch5 Act3

本日の先生　ティーメイtymae先生

昨日の先生の最初が今イチだっただけに、今日の先生の最初からのウエルカムぶりにうれしくなってしまう。リアクションが若干大きいけれど、回線が途切れたり、悪い事を考えると、きちんと伝わっているということを確認できて良いですね。自己紹介のたびに、goodとか連発しれくれたり、エクササイズごとにスモールトークをしたり、話している事を楽しく感じることができる先生です。20歳と言っていましたが、落ち着いていて、20歳なの？ってびっくりしちゃいました。

終わりの挨拶は先生がしてもしなくても最近は打つようにしています。返事をしてくれると、挨拶の表現とかわかって良い勉強になります。その時打ってくれなくても、こちらから打つと返事を書いてくれる先生がほとんどです。

ラングリッチ 27回目 BCh5 Act2

本日の先生はカイKai2先生

最初から音声が途切れ途切れで、その上先生も不機嫌そうな感じがありありで、なんとなくやだなぁという気持ちのまま開始。音声は途切れる上に周りの声はガンガン入ってくるし、おまけに先生はキーボード打ってるのかずっとカタカタという音がして、ビデオ切りましょうと言おうとしたところ向こうから言ってくれて切った。一応発音は直してくれるけど、どうも惰性な感じがした。最後の最後でファッションの話になり急に饒舌になって終了。最初からこんな感じだったら良かったのだけど、最初が酷すぎたんでもう取らないと思います。

ラングリッチ 26回目 Bch5 Act1

本日の先生はメイ（Mae3）先生 
朝からハイテンションです。多分私が今日最後の生徒だからかもしれません。９時で終わりなんだそうです。
自己紹介しながらテキストへ。途中音声が途切れ途切れになりますが、まあ許容範囲内です。ビデオを切ればもっとクリアになるんですが、切らないほうが会話している感があって良いので、切りましょうとは言いませんでした。こういう時先生から切りましょうとか、私から切りましょうとか言う場合もありますが、切って話すよりは 顔を見ながら話すほうが安心するので、少し音声が悪くてもビデオにしています。
今日はあえてmusicianをziで発音してみたけどオッケーでした。先生も濁っていたような気がします。逆に治されたのがpreviousの発音でした。
メイ先生の良い所は、musicianとはどんな人か、bakerとかはどんな人かとか（make breads and cakes)とか質問してくれるところです。
教え慣れているなと思っていたら、なんとランングリッチで４時間パートタイムして、韓国系スクールでフルタイムで働いているそうです。
最後は突然の回線切断だったので、お別れの挨拶ができませんでしたが、朝限定の先生なので、次の機会も取りたい先生です。

今まで８時半からやっていたけど、来週からは7時か7時半にしないとアラビア語学校に間に合わなくなってしまう。早い時間先生が結構埋まっているので、頑張らなければ。

ラングリッチ 25回目 Bch5 Act1

本日の先生　ライニー（Lieni）先生

今までの中で一番聞き取りができなかった先生。単語がわかんなかったのと、ヘッドセットではなくパソコンスピーカーなので音がエコーして聞き取りにくかった。できればヘッドセットを付けて欲しかったけど、いろいろな状況を経験しようと思ったので、まあいいかと続行。でも初めてのうちはつけてもらったほうが断然良いと思う。自己紹介を10分弱する。質問はしてくれるけど、会話のキャッチボールな感じではなく、質問を一生懸命考えてしてくれてるという感じなので、お互い話に間がある。（スカイプの音声の伝わる間ではない）テキストは文法の質問はないけど、発音で治される。musicianの発音ができなくて悪戦苦闘。先生はスカイプテキストで、myusishan、myu-si-shan、そして私の発音はmyu-shi-shanであると説明してくれた。でも、どうしても辞書を引くとmusicianの発音記号の「si」の部分は「zi」で濁っているし、辞書の発音機能を使っても濁って聞こえる。謎が深まるだけなので、もう１回同じテキストを次ぎにやろうと思う。その結果また受けるか

授業終わりの挨拶テキストは、多分私が打ったから返事をしてくれたと思われます。

ラングリッチ24回目 B1 cha4 Act9

本日のはレイヤ（Rea）先生

先生らしい先生でした。最初スカイプの写真を見た時、若いなと思ったけど、実際のビデオ会話の先生は、進め方も話し方も先生オーラのある先生でした。回線が今イチでところどころ聞き取りにくかったのが残念ですが、なんか授業を受けたという気になる先生でした。質問も答えやすい質問ばかりで（私が説明不足でうまく答えられなかったのもありますが）誘導がとても上手でした。
発音もきちんと聞いてくれ、うまく言えなかったのはテキストでもう１回発音してみてと、言ってくれて、25分があっという間に終わってしまいました。

いつも手の届かないところの会話ができないでモヤモヤするのですが、今回も先生がいろいろと質問をしてくれているのに、なんかうまく答えられなくてモヤモヤのままでした。いつか答えられるようになると良いな。
レイヤ先生はまた取りたい先生です。

ラングリッチ 23回目 Bch1 Cha4 Act8

本日の先生はチェン（Tsen）先生

とっても若い先生。大学４年生とのこと。
人気があるのか、授業のしすぎで声がかれてしまっているとのこと。朝の先生はみなさん朝３時とかに起きて学校に来ているみたいなので、けっこう大変そう。
自己紹介などはせず、テキストへ。テキストのエクササイズごとに、確認をしながら進んでいきました。テキスト内容についてちょっとフリートークをしたりしました。卒業したらシンガポールがアメリカで働きたいと言っていました。日本でもいいなと言っていたのですが、日本はあんまりおすすめできないことを伝えました。
ちょうどその日の夜はラングリッチのパーティーがあるそうで、楽しみにしているとのこと。踊って歌ってストレス解消するらしい。
褒めてくれるところは、とっても褒めてくれる先生です。


まだ23回目なんだな〜。土曜日と日曜日にやらないからあんまり回数がいかないのかも。

インドネシア語

ここ最近のインドネシア語は、迷子の子どもを捜すため、今まで習ったber動詞を使って説明をする練習です。みんなそれぞれ先生から特徴のある子どものイラストを渡されて、その子どもの説明をします。
シチュエーションは、迷子となった子どもの親と捜索を依頼された警察です。
いろいろ身体に関する単語や、服の模様を習いました。
その中であんまり関係ないけど、ちょっと覚えていると楽しい単語は、
waria：ミスターレディ（男性の女装）逆に相当するのはまだないみたいです。
tembam：シモブクレの顔
bunci：ビール腹
nyambung：眉毛がつながっている
で、私が説明しなければならない子どもというのがこの子です。そして私はこの子を女の子だと思っていたのですが、男の子だったことが判明しました。

アラビア語

最近自分の気の向くままにアラビア語を勉強しています。夏休みって素晴らしい。学校行ってるときは、どうも学校の雰囲気が苦痛になってきて、アラビア語の勉強は良いけど、学校に行きたくないという気持ちでもやもやしていたので、夏休みになって、気ままにアラビア語の勉強ができる毎日に、アラビア語の勉強を楽しくできます。といっても１時間くらいしかやらないのですが。
シリア人の先生が、アラビア語で主婦はربة بيتで、「家の神様」という意味で使われていて、日本でも「うちのカミさん」と奥さんを紹介しますねと話していて、確かそのカミさんは、上さんだったのでは？と思いつつも、うろ覚え知識のためどうしたものかと思っていたけど、違う方が説明してくれてホッとした記憶があります。言葉を学ぶときのこの微妙な言葉遊びができることってけっこう楽しいです。カミさんもそうですが、たとえ微妙な言葉が違っても、家の一番偉い人には変わりないということで、場所が違っても主婦とはそういうものなんだなと思ってしまいます。
これとはちょっと違いますが、日本語でも「にわにはにわにわとりがいる」というのも、アラビア語には双数（数字の２）に相当する単語が存在していて、数詞をつけなくても単語だけで２を表す事ができます。鶏は１羽だと、دجاجة
2羽だと、دجاجتان
なので、庭には二羽鶏がいるをアラビア語にすると、دجاجتان في الحديقة
と面白みも何にもない文章になりますが、この言葉遊びの楽しさはアラビア語を勉強した人じゃないとわからないものがあるような気がします。　

あと私が良く使う「まだ〜してない」を意味するلماも、かなり古いフスハー、日本で言えば古文な感じらしいということがわかって（クルアーンにはよく使われるらしい）、私的には便利な単語だと思っていたのですが、日常では使わないとのこと。よく先生から、もう書いた？と聞かれると、まだですのلماを連発する私にとってこれに変わる言葉を見つけなければなりません。
「لما＋動詞未完了形要求法」の同じ意味は「ما＋動詞未完了形＋بعد」になるので、まだですって言いたいときは、文を最後まで言わなければならないのかしら・・・。これはちょっと謎だわ〜。

ラングリッチ 22回目 Bch4 Act6

本日の先生　 ミッチ（Mitch2）先生 

話をして何て聞き取り易い先生なんだと感動しました。おそらくかなりゆっくりと話をしてくれていると思います。落ち着いていて安心感がある先生です。自己紹介をしてレッスン開始です。途中回線が切れたり（多分私のほうのネットの問題だと思われる）しましましたが、授業は問題なかったです。最近はlとrの違いはセンテンスを見ながらであれば何とか言えるようになったのですが、その他の文字の発音で注意を受けるので気をつけなければいけません。私の苦手なのは、whatとかのwhの発音です。今日は自己紹介5分くらい、レッスン12分くらい、残りフリートークで良い感じにまとまった授業です。最後に私のネット環境が悪くて音声が途切れてしまってすみませんと謝ると、全然オッケー、謝る必要ないよとの優しいお言葉を。
ラングリッチ１ヶ月経ったので、そろそろ2回目の先生に入ろうかと思ってますが、またお願いしたい先生です。でも、最近また先生が増えたみたい（写真なしの先生が増えた）なので、次お会いするのは10月くらいかな〜。

ラングリッチ 21回目 Bch4 Act6

本日の先生　　アナリン（Analyn）先生

初めての先生。自己紹介をそれぞれ10分弱費やしました。昨日の水害の話をちょこっとしました。途中スカイプの音声が悪くなったので、ビデオを切りましたが、会話の一つ一つに笑ったり、うなずいてくれたりする先生です。まだ若くて２０歳で、ラングリッチの講師歴は2ヶ月だって言っていました。私も８月かあ始めたばっかりなので、お互いビギナーですねと。
テキストは、センテンスを読んで、質問がないかという流れです。今日はもう１回Bch4 Act6をやったのですがとっても褒め上手な先生です。なんか恐縮してしまうくらい褒めてくれるのですが、単純なので褒められると調子に乗ってしまいます。そして調子に乗ってrとlの発音間違えます。そこはちゃんと聞いてくれて、今間違っていたよと指摘してくれました。意識して話すとなんとか区別できるんだけど、無意識の区別はまだできないんですよ。
１分オーバーで終わり、最後の挨拶コメント書いてくれます。しかも私が書いた挨拶コメントにも返信までしてくれました。
可愛らしい印象の先生で、英語にまだ慣れてない人、初めての人には良い先生だと思います。

偉そうに書いていますが25分の授業の印象で、私の次回の講師選びに参考となるように書いていますので、あくまでも私の主観です。
毎日終わったら書けると良いのですが、これがなかなか書けないですね。

ラングリッチ 20回目 Bch 4 Acr4~6

本日の先生　マリリン（Marlin）

初めてですが自己紹介はしませんでした。テキストをやり続けて４から６までやってしまった。テキストの折にふれ、短い質問をふってきてくれ、テキストだけの淡々とした授業ではありませんでしたので、授業の進め方は良かったと思います。それでもなお最後2分くらい時間があまってしまったのですが、なぜかそこからスモールトーク。で結局かなり時間オーバーしてしまって終わりました。きっちりしている先生な印象ですので、フリートークよりもテキストや教材を用いる授業のときにお願いすると良いかもしれません。

授業終了後はthank you, have a nice dayなどあいさつコメントしてくれます。

言語交換 中国語

今回の言語交換は、私が知り合いから頼まれた翻訳をやった。しかも裁判の判決文だったので、そうと難しかった。結論的には日常生活では「沒有用」かもしれない。日本語で裁判の判決文を読んだところで勉強にならないように、中国語で書かれた判決文を読んだところで、あまり役には立たないだろうということです。
訳すのが難しいと感じた単語。未だに悩み中・・・

貨車司機駕駛之勞工：トラック運転手の運転労働者
一般人生理狀況：一般的な人の日常生活上または健康的な生活における生理状況
「一般人の生理状況」だけだとわかりにくというか、生理状況って言われても、何ですかそれって思っちゃいますね。全文はこちら「違反一般人生理狀況而不易安眠就寢」。多分判決分的だと一般的な人の日常生活の生理状況に反して十分な睡眠を難くし、みたいな感じなんだろうなと思ってます。
繁鉅：過酷である、大変である
兩造：被告原告双方

「沒有用」な文章はさておき、今回良く使うであろう単語は「不情願」
日本語で言うなら、「嫌嫌」「渋々」と言ったところでしょう。
辞書では「嫌嫌」「渋々」は「勉強」でした。辞書だけではわからない単語はいっぱいあるなあと日々感じます。

アラビア語

動詞の第7形を勉強したけど、動詞の型が多過ぎて覚えきれない。とりあえず第7形は先頭にانを付ける。
定型的な言い方で
「ムスリムはラマダンに断食しなければならない」は、
ينبغى للمسلمين أن يصوموا في الرمضان
انبغى　〜すべきである（7形）
رمضان　ラマダーンは2段活用

انقلاب   انقلب　動名詞。最近よく使われる単語。革命とか転覆

「私の祖父は（彼の）孫のふりをした男にだまされた。」
انخدع جدي بارجل الذي تظاهر بحفيده.
انخدع　だまされた（7形）
تظاهر　ふりをした（6形）
本当は「オレオレ詐欺にだまされた」にしたいのですが、オレオレ詐欺をアラビア語で何というかワカラナイ。

ラングリッチ 19回目 Bch4 Act2,3

本日の先生　チェンビー（Chenvie）先生

初めてですが、とりあえず何て呼べば言い？の質問から入り、自己紹介はせずにテキストへ。先生はチェンビーだけどチンと呼んでと言って下あごを指していました。あとで調べたところ、下あごはchinでした。地震の話をしたら、先生は地震気がつかなかったとのこと。
発音の部分をチェックしてくれました。私が間違っている発音は、テキストで打ち込んでくれて、これ発音してみてと、lawとlowの違いと、textの発音について直してくれました。textについては日本語読みのテキストと発音してしまったので、日本人はみんなこう発音するんだよね〜と。次からは意識して発音するようにします。
lawとlowについては、law=lo、low=lowと教えてもらいました。テキストを中心とした流れでさくさくと進んで2課分やりました。最初のテキストを終わったときに、あと7分あるけどどうする？って聞いてきてくれたり、しかも次のレッスンないからと言って30分以上レッスンしてくれました。
にこにこと笑いながらうなずいてくれたり、教えるところは教えてくれるので好感を持てる先生です。ただちょっと時事ネタは不得意そうなので、ニュース会話は苦手な感じがします。英語に苦手意識を持っていたりする人には、そのハードルを下げてくれる先生だと思います。